高考日语作文常见问题点

距离2022年高考还有两个半月的时间，在最后的冲刺阶段，高考日语作文是大家不得不面对的一座大山。称它为“大山”，是因为日语作文对大部分同学来讲不简单，甚至提起会感到头疼。今天，梨花给大家列举一些常见的高考日语作文问题点，也许读完你会发现这座“大山”并不可怕。

一，无视要点等于给自己挖了一个大坑

每篇高考日语作文都会给大家要点，这个要点其实是帮助我们写作的，是文章的框架。但有部分同学就是不爱看这要点，喜欢只看题目自由发挥。其实这是在给你自己挖了一个大坑。写作要求上有一条就是紧扣要点。偏离了要点就偏离了主题。所以，大家擦亮眼睛一定要看要点是什么。然后根据要点来展开文章。

比如2019年的作文题目：请以【最近読んだもの】为题写一篇日语短文，介绍一本你最近读过的印象深刻的中文或日文书。
写作要点：1.简单介绍下该书（或文章）。2.谈谈你介绍这本书（或文章）的理由或读后感受。

既然已经明确了写作要点那么，框架就出来了，首先介绍介绍这本书讲了什么，然后写个读后感或是从这本书中你得到了什么启发从而为大家介绍它。两个要点很明了。就不要再东扯西扯的说这本书是怎么买的呀，或是只介绍这本书讲了什么。

梨花提示：如果你不习惯用日语构思作文，可以结合要点先想想中文该如何组织语言，然后再进行日语的翻译。

二，语法错误是硬伤

高考日语作文并不是要求大家写多么高级的语法，只要是我们学习的初级日语你运用好即可。那么，这里就会暴露出部分同学语法掌握不牢固的弱点。可能在单项选择题时显现的并不突出，但真正让自己写成句子时会发现接续忘记了，变形错误了，固定搭配记混，时态错误等等。

昨日母が作る料理は美味しかったです。×

这里显然是时态没处理好，昨天妈妈做的饭应该用作った。

像这种常见的语法错误还有，比如助词的错误，明明存在句却用で提示等。其实我们是可以避免的，只是大家的基础知识掌握不牢固，造成丢分，其实是非常遗憾的。

三，书写不规范，字迹潦草

这个不仅有还大有人在。这是书写习惯的问题，说实话想改不好改。有的同学写的作文只能自己认清写的是啥。你觉得阅卷老师会有这么耐心的一字一句的去“揣摩”吗？要么全篇的涂涂改改，让人没有看下去的意愿。字迹潦草其实很吃亏，会扣掉所谓的“印象分”，所以，请大家一定要遵守日语作文书写规范的同时字要工工整整的写上去。再次强调，对于字迹潦草的同学来讲，草稿很有效。时间充裕的情况下先打草稿，定稿后再工整的誊到答题纸上。

关于高考日语作文的作文格式可参考梨花之前写的文章：

http://www.sandaojapan.com/gonglue/cate4/470.html

三道日语学堂：高考日语作文格式要求以及评分标准9 赞同 · 0 评论文章

梨花的一点建议：

1.高考日语作文如果没有十足的把握，不要用高难度的语法。不会给你加分，反而如果用不好会丢分。

2.注意书写规范，自己工整能体现出考生的态度。

3.基础知识的累计是出一篇好作文的前提，所以在一轮复试时请牢牢掌握基础知识点。