高考日语听力题型分析，最后一个月冲刺高分

嗨，宝子们！距离2022年1月8日的高考日语听力考试还有一个月的时间，很多宝子开始紧张自己的分数。

如何能在最后一个月快速提分?今天，梨花给大家分享一下经验之谈。

一，题型介绍

高考听力共分为两部分，第一部分7个小题，每小题2分，满分14分。第二部分8个小题，每小题2分，满分16分。

第一部分：一问一答的形式，每小题读一遍。

第二部分：每段对话读两遍，问题自己事先在卷子上确认好。每段对话要回答两个小题。

二，主要考察十大方面的内容

时间（いつですか、何時ですか等）

地点/路径（どこですか、どこへ行きますか等）

人物（誰ですか、どんな人ですか等）

数量（いくらですか、いくつですか等）

顺序（どのように～、何番ですか等）

状况（寒い.暑い等表示寒暑、好坏、大小、远近等）

情感 / 态度（うれしい、悲しい、好き、嫌い等表示情绪、喜好等）

行为（何をしますか、どのようにしますか等）

选择（何にしますか、何をとりますか等）

原因（なぜですか、どうしてですか等）

三，常见题型分析

第一部分听力（7X2分=14分，每段录音仅读一遍）

高考听力的第一部分7道小题，6道题是对话形式，1道题是自述形式。个人感觉自述的那道题比较难。

在这7道题中一般会有1道和数字有关的题目，有可能是问：东西的个数？时间？或是金额？还有种类？梨花认为，关于[种类]的问题，比较难一点。在会话中，可能会掺杂着每种东西的个数，这是干扰项会把学生绕晕。所以，在做听力题时，审题是很关键的。一定要仔细阅读题干，看清楚问的是东西的种类还是个数。

一起来看下面这段听力原文：

えーと、そこのりんごとバナナのケーキを2個ずっつください。それから抹茶のを1個。あっ、パパは抹茶が好きだから、もう1個。後、チョコのドーナツ3つ、ああ、パンもないから、その長いパンを1個ください。全部でいくらですか。

这道题就是[自述+种类]的结合。难上加难的那种。

题中，要听的要项是种类，所以掰着手指头数一数一共买了几种，关于每种东西数量的信息请自动屏蔽掉。

在第一部分听力题中，还经常出现关于[顺序]的问题，这也是经常会丢分的题型。关于顺序问题，一般是两个人对话的形式出现。常见的场景：妈妈让儿子买东西顺便去邮局寄信；公司领导到多地出差：去百货公司买东西，一般是从高楼层往下逛等等。

一起来看下面这段听力原文：

男：母さん、ちょっと郵便局に行ってくるね。
女：郵便局まで？じゃ、もう少し足を伸ばして、スーパーで醤油と塩買ってきてくれる？母さんは、今ちょっと手が離せないのよ。
男：いいよ。醤油と塩ね。じゃ、遠い方から回ってくるよ。行ってきます。
女：待って。これもお願い。燃えないゴミだからね。
男：はいはい。あーあ。けっこう重いね。

根据对话，可以判断出这个男生要做的顺序为：

ゴミを出す→スーパーで醬油と塩を買う→郵便局に行く

做顺序题往往在最后会突然来个关键词或是转折点，让之前安排好的顺序重新排序。所以，一定要听到最后。

第二部分听力（8X2分=16分，每段录音听两遍）

这部分题的特点是，一段录音的内容回答两道问题，每段录音听两遍。录音不会读问题，所以，听完后学生直接作答。梨花认为相较于第一部分，这一部分的难度没有那么大，毕竟有两遍的录音加持，如果第一遍拿不准的再听一遍基本上就能确定。

这部分的题绝大多数情况下都是对话形式，偶尔会有自述形式

这部分的对话经常出现的角色是，学生和老师，同事之间，男女朋友之间等。考察的内容有[原因]（比如迟到的原因，不能出席活动的原因等），[地点]（比如办公室，图书馆，电影院，餐厅等都是高频词），[方式](乘坐的交通工具，使用方法等），[事件]（比如约定去工厂参观，一会儿去图书馆借书，晚上的安排等）。[选择·比较]（两个人商量给别人送礼物，送怎样的礼物，通常干扰项是那个人的喜好）

历年真题考点总结

2005年：数字的读法，比如花费多钱等等。

2007年：方向用语，比如上下左右前后等等。

2008年：食物的相关词汇，比如早餐中的パン、牛乳等等。

2009年：各个国家的名称，比如，アメリカ、アフリカ等等。

2010年：表示地点的名词，比如本屋、駅前等等。

2012年：日期，时间，星期等词汇。

2013年：饮品等词汇，比如紅茶、コーヒー等等。

2014年：表示时间几点几分的说法。

2015年：一些旅游地的外来语，比如イギリス、ヨーロッパ等等。

2016年：一些打工地点的名词，比如スーパー、レストラン等等。

2017年：一些蔬菜相关的名词，比如じゃがいも、キャベツ等等。

2018年：各国外语的日语说法，比如英語，ドイツ語，スペイン語。

2019年：交通工具的日语，比如バス、自転車等。

2020年：场所的日语说法，比如，学校、病院、図書館等

2021年：职业的日语说法，比如，記者、教師等

四，常见词汇

1.关键词

关键的接续词以及句式

実は「じつは」：说真的，老实说，其实。一般在実は后面会引出真正的意图，也是出题者最愿意考的点。

やっぱり：果然。表示和自己预想的一样， 一般后面跟的是结论。

のに、でも、が：表示逆解，但是，不过。后面跟的是和预想的不一样的结果。

~になる：变成...一种自然变化。表示人，事，物的变化。

～にする：决定。これにします。选择这个吧。一般会在听力中出现类似购物或是点餐场景对话时，这个句式会高频出现。

もういいです：表示够了，其实是一种拒绝方式。不要听到いい以为是好的意思。

ちょっと：有点...。也是拒绝的意思，比上面的もういいです更加委婉。另外，ちょっと后面接形容词时表示程度小，比如ちょっと苦手。

～から、ので、ですから、だから、～で（て）、～ため（に）：表示原因，通常提问时会用到なぜ、どうして等疑问词。

せっかく、つまり、やっぱり、実は 当听到这些词语时，后面的句子肯定是关键信息！几乎可以认定为答案。

2.高频单词

数量词

〇表示日期：一日「ついたち」、二日「ふつか」、三日「みっか」、四日「よっか」、五日「いつか」、六日「むいか」、七日「なのか」、八日「ようか」、九日「ここのか」、十日「とおか」。

〇表示星期：月曜日「げつようび」、火曜日「かようび」、水曜日「すいようび」、木曜日「もくようび」、金曜日「きんようび」、土曜日「どようび」、日曜日「にちようび」

〇表示时间：午前「ごぜん」、午後「ごご」、夜「よる」、毎朝「まいあさ」、毎週「まいしゅう」、毎日「まいにち」、毎月「まいげつ」、毎年「まいとし」、平日「へいじつ」、週末「しゅうまつ」、祝日「しゅくじつ」、今週「こんしゅう」、来週「らいしゅう」、先月「せんげつ」、今月「こんげつ」、来月「らいげつ」、今年「ことし、去年「きょねん」、来年「らいねん」

〇常见量词：～個、～円、～歳、～冊、～人（にん）、～階（かい）、～台（だい）、～枚｛まい｝、～点｛てん｝、～時～分、～番（ばん）

〇疑问词：いくつ、いくら、何時、何人、何月、何年

相貌特征

目が大きい／小さい／細い、足が大きい／小さい、鼻が高い／低い、顔が大きい／小さい、背が高い／低い、指が長い／短い、髪が長い／短い

丸い顔、四角い顔、長い顔、太っている、痩せている

生活用品

〇食品类：お水、お茶、お湯、紅茶、緑茶、コーヒー、ビール、ジュース、牛乳、果物、野菜、卵、りんご、みかん、チョコレート、カレー、アイスクリーム、チーズ

〇文具类：机、椅子、本棚、ホッチキス、ペン、ボールペン、消しゴム、パソコン、電卓、鉛筆、ノート、辞書、

〇服装类：上着、下着、靴、靴下、シャツ、スカート、ズボン、ネクタイ、鞄、帽子、スーツ

位置场所

〇位置：上、下、左、右、中、前、後ろ、裏、表、左側、右側、横、隣、近く、そば、向こう

右から３番目、後ろから２番目

机の上、椅子の下、ビルの隣、駅の前、一番左、三番目の角、右へ曲がる

〇场所：山、海、町、デパート、スーパー、駅、交差点、バス停、学校、大学、図書館、映画館、銀行、食堂、レストラン、病院、八百屋、大使館、花屋、喫茶店、信号、会社

形容词

〇颜色：白い、黒い、黄色、青い、紫（むらさき）、赤い、緑（みどり）、水色（みずいろ）、茶色（ちゃいろ）、灰色（はいいろ）

〇形状：丸い、四角い、三角（さんかく）、楕円（だえん）、長い、短い、深い、薄い、厚い、高い、低い

〇性格特点：明るい、正直、真面目、おとなしい、親しい、力強い、若い、綺麗、元気、優しい、気さく、丁寧、静か、地味

〇其他：近い、遠い、早い、遅い、安い、高い、簡単、危険、上手、下手、苦手、便利、不便、丈夫、新鮮、柔らかい、硬い、強い、弱い、まずい、おいしい、広い、狭い

天气状况

曇り、雨、大雨、にわか雨、豪雨（ごうう）、雨が降る、雨が止む、雨が強い、雨が弱い、雷（かみなり）、雪、大雪、吹雪（ふぶき）、風、大風、風が強い、風が弱い、晴れ、日差し、砂嵐（すなあらし）、霜（しも）、梅雨（つゆ）、露（つゆ）、氷、零度、竜巻、暖かい、涼しい、寒い、暑い、蒸し暑い、気温が高い、気温が低い、最高温度、最低温度、零下

表示时间频率的惯用词

先ほど、早速、さっき、只今、時々、いつも、たまに、常に、よく、あまり、全然、ちょっと、久しぶり、一か月に一回

五，2003年~2020年高考日语听力真题 音频+原文+答案

梨花给大家整理好高考日语听力2003-2020年听力的音频+原文+答案！！！适合最后一个月刷题用哦~~为了让更多的同学们看到这篇文章，大家积极点赞吧！

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六,答题技巧

a.首先用最短的时间阅读一遍题目。看清楚题目的问题，比如问的是男の人／女の人？

b.抓住关键词语。关键词往往是不起眼的接续词，比如，でも、今から、それから、実は、等。

c.要探究出表达微妙语气的词语。比如，ちょっと、けっこう、やっぱり等。材料无直接答案，通常是寒暄语、客气话，要辨别出说话者的真正意思是什么。

d.不要有先入为主的观念，静下心来仔细听。很多同学在听听力时容易自以为是的认为对话会按着自己想的方向走，但这样往往会容易调到陷阱里。所以，听力考试时的状态，一定要静心才是关键。

最后，梨花想说的是，考听力时希望同学们尽可能的快速阅读题干，以及所有选项。因为不是每个单词我们都知道，这样在快速阅读中捕捉到新单词，听录音时可以迅速反应出来。好啦，今天就到这里吧， 大家有什么问题可以留言给梨花哦~~